Логогимнастика для малышей
Главной особенностью детской речи в раннем возрасте является её явная зависимость от действий и жестов. Обычно в начале второго года жизни услышать речь ребёнка можно лишь в ответ на вопросы или предложения взрослых, или, когда он хочет чего-то добиться. Эту речь ещё нельзя назвать полноценно звуковой, скорее это жестикуляторный и мимический способ общения, включающий звуковые элементы. В целях развития общих речевых навыков учителем-логопедом, Герасимовой Н.В., проводятся комплекс дополнительных платных услуг «Логогимнастика для малышей».